茄苳華德福生活日誌_003

96.8.6
今天三個老師一起去做了家庭拜訪，感受到當媽媽的辛苦與偉大，如果孩子有缺陷，就需要父母用愛去補足。接受事實，走過之後，會發現事件帶給自己人生的意義，對於相聚的每一刻會更加的珍惜，這是上天給的學習課題，讓我們更看清事情的真相，而不讓情緒化影響彼此此生的學習成長。
John Robbins:
願一切生命得到溫飽，願一切生命得到療癒，願一切生命得到愛 。

96.8.7
今天都在外面家庭訪問，我訪問的家庭多是爺爺奶奶在照顧孩子，我小時候也是這樣呢，我發先孩子的爺爺奶奶都有著某依種人生智慧，豁達而開朗，他們對孩子干涉不多，卻穩穩的在孩子身旁，孩子都很自在開心，是一幅很美的畫面。當然也有較悲慘的家庭，但是看到孩子天真的笑容，我知道華德福一定可以幫助他，我要給他愛，我也在心裡深深的祝福，希望很多情況能夠漸漸好轉起來。

96.8.8
今天我們三位老師一起描述我們分別拜訪過的孩子和他的家，這個班級的貧富落差很大，但是我們都感受到家長的擔心與不安，還有他們對孩子深深的期待。討論時，孩子的圖像鮮明的浮現在腦海裡，我們不帶批判的透過討論希望客觀的認識孩子，並給予祝福為迎接他而做好準備。我們希望能盡到老師的責任與義務。一起想開學的儀式，火是溫暖的感受，水是智慧的象徵，我們清楚所有活動細節背後的精神意義，透過故事與歌曲展開序曲。