星期日, 1月 06, 2019

華德福八年級-18(冬學季)

親愛的夥伴您好:

這週我們開始介紹北美的國家,由於美國是同學們比較熟悉的部分,所以我們從美國的擴張開始說起,介紹美國建國及南北戰爭,也聊到了西雅圖酋長的故事,讓大家了解美北原住民與白人到來之後的關係,接下來我們帶同學們認識一下美國的主要分區,希望讓大家能看到美國真的很大,有很多不同的地方特色。

之後我們進到加拿大,地廣人稀的寒帶氣候讓孩子們印象深刻,同時也介紹了魁北克省的獨立公投歷史;然後進展到墨西哥,也談到美墨之間的歷史故事,同學們對於美國總統川普想在美墨之間建立高牆的事很有興趣,但是也知道了其實兩國之間的關係十分複雜,不是高牆就可以解決所有問題。

中美地峽和加勒比海是歐洲人進入北美的門戶,由於原住民當年大都死於戰爭和疾病,現在反而是以非洲黑人及歐洲殖民者的後代為主,大部分國家都以西班牙語溝通,所以有時會和南美洲併稱拉丁美洲;當地國家大都維持殖民時代的農業、礦業生產方式,糖、咖啡、可可都是非常普遍的作物。

中美地峽國家我們特別挑選了巴拿馬來談,並且介紹了巴拿馬運河的歷史,以及與先前提過的蘇伊士運河進行比較,大家對於運河匣門如何運作特別感興趣;加勒比海國家則是特別介紹了免稅天堂開曼群島,讓大家對於現代國際貿易及金融運作有基本的認識。

完成北美的介紹之後,八年級同學的地理課已經接近完成,下學期將帶領孩子們認識南美洲、大洋洲、南極洲等地,完成全球地理的整合介紹。

祝 喜樂平安

怡達老師

星期五, 1月 04, 2019

華德福八年級-17(冬學季)

親愛的夥伴您好:

這週我們介紹完最後幾個非洲國家,並且回顧了非洲的整體狀態,孩子們都對於非洲有更多的認識,同時也打破了許多原本的迷思,然後我們開始把眼光轉向北美,那一個孩子們看似熟悉又陌生的地區。其實在之前的大航海課程,同學們已經約略知道歐洲人到美洲的開發史,不過之前的課程還停留在工業革命之前,所以這個課程就會接續之前的基礎繼續進行下去。

我們首先從美洲的自然地理開始,雖然在政治學或國際組織當中常會把美洲區分為北美、中美、南美三個部分,不過在地理學上通常只以巴拿馬地峽為分界,分成北美與南美兩大部分,而我們這次課程的進度則是規劃介紹整個北美。

美洲的形狀是北寬南窄,主要的山脈皆為南北走向,大部分地區氣候溫和、湖河遍佈,但是北方極地也有地廣人稀的荒原,西部內陸則有小部分的沙漠。在歐洲人到來之前,北方大草原以原住民族遊牧散居為主,中美地峽則建立了馬雅及阿茲提克等大型的都市文明;而歐洲人到來之後大帝國被消滅、遊牧民族被驅趕到保留區當中,歐洲人也由非洲販運大量的黑奴以增加勞動力。

在此我們回顧了大航海課程中的部分內容,但是加上更多美洲在地的觀點和細節,幫助孩子把之前所學的東西統合起來。下週我們將進一步介紹更多北美的歷史,並連結到現代各個國家的發展。

祝 喜樂平安

怡達老師