華德福小一12(冬學季)

親愛的家長您好:


冬學季開學的第二週，我們探索了更加複雜的形線畫，在畫得時候得要理解圖畫的規則，畫的時候得要能專注才行，很高興看到每一位孩子的表現都很不錯，牆壁上展示著每一位孩子充滿豐富色彩的作品。

記得秋學季剛開學時聽孩子在畫線條時都說:我畫得好醜。但現在聽到的卻是，誰畫得很漂亮了，聽到大家互相稱讚，而不再是互相比爛，學孩子漸漸學會用欣賞的眼光來看待身邊的人事物，教室的氣氛就充滿了溫暖~

這個禮拜的自然日我們去探險，爬到了山稜上，看到了山後面有一片美麗的風景在夕陽下閃耀著。但是這個過程卻是充滿挑戰，孩子們必須穿過荊棘，有些孩子也被刺到(聽說有些刺沒在學校處理完，我已經盡力把孩子跟我說的地方做過處理)，老師跟孩子說這些經驗告訴我們要謹慎的試探再下行動，而不要貿貿然的~ 當然我們也看到孩子很不一樣的表現，有些外在呈現很勇敢的孩子反而會卻步的露出膽小的本質，有些不會表現裝勇敢的，反而輕易的通過。沒有看到嘲笑而只同理與協助。在老師的引導下，大家都很勇敢攻頂，突然好期待孩子高年級時帶他們去爬百岳^^最可愛的是，聽說有小孩回家說: 我怕山上會出現老虎!在體力上大家疲憊了，也變靈巧了，但是最重要的學習卻是精神上的，大家會積極主動的互相幫助扶持。

在學校老師也訓練孩子講話時要講有建設性的話，不要只陳述出問題，而要能說出有積極行動字眼的話，並做出實際行動。例如:水翻倒了，不要只跟老師報告水翻倒了，而要說老師水翻倒了我要拿抹布擦。我會一直關注著孩子看到事件發生時的語言表現，希望能孩子能發露出正向的訊息，學習為自己解決問題和負責，而不是被動的等別人處理! 這一點請家長在家也務必要提供孩子成長的機會，但切記要不慍不火!

本周作業是兩張A4的紙，畫放射狀的線條，90度扇形和180度扇形~

下禮拜二開始會進入語文主課程，會進入常態的書寫練習，希望形線畫的課程對於孩子的書寫會是有所幫助的!


祝 假日愉快 喜樂平安





明佑

華德福小一11(冬學季)

親愛的家長您好:


冬學季開學的第一週，我們加入了新朋友-忻庭，大家都習慣叫她小秋。看到孩子們們都能很熱情貼心的招呼新同學，真的是很欣慰呢!而小秋也很快的適應了新的團體生活。

新的學季我們仍從形線畫主課程開始，在線條的練習中加入更多轉折的元素，在畫時需要更加的專注。當然我們必須要在活動中加入更多的預備才行，例如:在晨圈時間中讓孩子去感受到如何在軀體與肢體上呈現8字形的律動，8如何藏在雙手的活動中呢? 8如何在沙包遊戲中表現出來?

經過了活動的體驗，我們也在小黑板與紙上真實的練習8的各種延伸變化，一個8是很簡單的，但是兩個8交疊，甚至是三個8的時候，就在考驗著孩子如何意識到畫紙的空間分配與線條掌控。孩子也越來越進步呢!

放玩秋假，現在孩子對於老師在課堂中練習的要求，回應已經不再是：「好難喔或是我一定會畫得很醜」。而變成是：『我願意試試看』。在幾個月的陶冶中，孩子越來越能轉化思考的模式，變成正向積極的態度。當孩子的語言的用詞轉變時，他們的心也更散發出溫暖的感覺。請爸爸媽媽在家中也千萬記得要心平氣和的雕琢孩子的語言表現喔！

這個禮拜出了兩次作業，第一次的作業很多孩子自己主動選擇在放學後的下課時間撥時間完成，讓老師感覺很感動。而這5周末的作業是畫三層交疊的8和"人"及"鯊魚鰭"的線條，各要畫十個。很期待孩子帶美麗的成果來學校互相分享。之後的作業將會慢慢增多，希望孩子都能漸漸適應。



祝 喜樂平安



明佑

華德福小一10(夏學季)

親愛的家長您好:
開學到現在已經第十週了，今天是秋學季的最後一天，我們一早幫士瑋慶生，接下來也回顧了這十週以來的學習，孩子們都記憶猶新的踴躍發言，似乎孩子對所參與的每一門課都感受到開心與愉悅。

這一週我們介紹四則運算精靈的符號，+、-、x、÷和=。
加法小精靈喜歡蒐集東西，所以身上越來越鼓，看起來圓圓胖胖的。
減法小精靈喜歡幫助別人，總是伸出手臂施捨東西給需要幫助的人。
乘法小精靈有一根摩法棒，可以把東西變成很多。
除法小精靈拿著盤子，喜歡把東西平均分給大家。

孩子們對於運算的符號有了內心的圖像，我們也在課堂中練習四則運算，出現的最大數字都在40以內(這樣才不會超過兩個人的手指和腳指數)。當然不是我們把四則運教過就又要進入下一個主題，在冬學季開始的時候，我們會繼續許多的操作練習，讓孩子在經驗中熟練運算與心算。這一季的數學課是一個大致上的介紹，這樣我們之後就可以玩很多有趣的數學遊戲了^^

華德福小一09(夏學季)

親愛的家長您好:
在數學主課程的第三週，我們練習將數字均分，在透過教具操作時，孩子很快就能找到答案，而且在排列的時候會感覺到一種和諧的美感。我們也會在打節奏時加入類似的概念，讓孩子感受同樣的拍子數，在不同的切割下所能呈現出來的規律感。

之後進入了數的量差，當老師說要分出A比B多幾個或少幾個時，我們就用玩分水晶寶石給公主和王子的遊戲，孩子自己在小黑板上畫了自己的公主跟王子，開始放玻璃珠，並且要分配出老師指定的差異。一開始有些孩子覺得有點困難，但是幾次之後就更能掌握概念。我們也玩公主和王子吃餅乾的遊戲，兩人個出來扮演，同時吃，一次吃一塊，以呈現出最後的差異量，讓孩子更清楚的掌握多幾個與少幾個事怎麼一回事。

戶外教學，我們從教室後面的山林出發，沿路有許多富有挑戰的關卡，看到孩子們會互相幫忙，有人負責拉爬不上來的，也有很會爬的孩子能主動回去幫忙推，也有孩子會關照落後的人，在困難中，更感覺到一種群體性，是互助且同樂的。好多多孩子都說這一次的戶外教學好好玩^^

在學校的跳繩練習中，孩子也越來越能掌握技巧，跟開學時相較是有很大進步的，老師也引導孩子們做一些變化，例如兩個人用一條繩子跳，孩子也覺得很有趣，希望孩子在動機的導引之下，能在開心的時光中，增進肢體的肌耐力與協調度。


祝 喜樂平安


明佑

華德福小一08(夏學季)

親愛的家長您好:
我們進入了數學主課程的第二週，我們嘗試1-12有幾種分法，可以用積木、可以用蠟磚、也用紅寶石和藍寶石(玻璃珠)。數學的問題不是從多少加多少開始，只求一個固定的答案。而是在練習答案可以是多少加多少，我們在體驗尋找解決問題解答的各種可能性!

孩子在學習的過程中，不斷在找答案的過程中驚呼，也學會彼此欣賞，因為每個人都會找到不一樣的答案，當他們有一樣的發現(忘記別人發現過時)，我也會回應說，你跟好朋友XXX有同樣的發現，真是有默契。孩子的名字在這遊戲中不斷的與不同的人配對，班上的團體互動也越來越融洽，因為我們一起在探索，而成功的榮耀是歸屬於大家^^

我們也玩踩石頭過河的遊戲，有在黑板上模擬的彩虹的蠟磚，也有水泥地上粉筆畫出來的石頭，必須自己填上數字。我們可以是學步兒一次走1顆石頭，可以是幼稚園小朋友一次跳2顆，可以是小學生一次跳3顆，可以是成人一次跳4顆，可以是小巨人一次跳6顆，也可以是大巨人一次跳12顆。

當我們在經驗數字的規律分解時，其實是在為除法與乘法的學習做預備，但是我還不急著介紹四個運算符號，而希望他們在生活中透過有意識的親身體驗後，再進入四則運算的學習時，將會更加的踏實。

這禮拜除了數學的探索，戶外教學時我們也走了一條神奇的路，最後竟然從寶山水庫上來，老師比較不好意思的是，走出來之後才發現出來的地方寫著禁止進入，是當初沒有預料到的。但是在這歷險的過程中，孩子們很開心，我們摘了草互相搔癢鼻子，也一起觀察昆蟲和植物，還有看到神祕的隧道~孩子的體力愈來越好，對於大自然也很有興趣呢!

上水彩課我也發現孩子越來越有意識的控制顏色，而且都能循著老師的規定，開心的創作喔~



祝 喜樂平安 假日愉快


明佑

華德福小一07(夏學季)

親愛的家長您好:

這一週我們開始數學主課程，認識數字1-10。1-10對於孩子來說似乎是很簡單的，因為班上的孩子會數數，而且對於符號與數量的對應也有基本的概念。

但是我們還是得從1-10開始。因為我們要去認識數字的特質，希望孩子能把邏輯上與真實的生活結合在一起。我們一起做了許多討論，一是不能分割的整體，孩子說月亮是1、眼睛耳朵是2、幸運草的葉片是3、動物的腳是4、星星是5、昆蟲的腳是6、彩虹是7、蜘蛛是8、九宮格是9、雙手的指頭是10。我們討論了好多好多，孩子的雙眼真的有許多有趣的觀察。也玩了數字的遊戲，用耳多聽聲音出現的次數或種類，用眼睛看老師手上的東西，閉上眼睛用身體去感覺老師抓了孩子幾隻的手指頭，有幾隻手指頭碰到孩子的手掌...等。

在這些活動中，數字的概念不只進入大腦，也進入了全身。在課堂中各種智能都需要使用到，是更整體的學習。

當然在課堂中我們也進行了書寫，圖文並茂的工作模式孩子已經漸漸習慣，得自己創造自己的課本，要練習用線條分割畫面，要出現正確的格子數，還得漸漸開創出和諧的空間畫面。

這個禮拜我也出了作業，希望孩子練習書寫1到9，雖然很簡單，但是我希望他們能用井字畫分空間，填入適當大小的數字，而且在第一次的書寫之後，要觀察自己的作業，並改進缺點再寫一次。雖然還不知道星期一交回來會是什麼樣子，但是我很期待喔^^



祝 喜樂平安

華德福小一06(夏學季)

親愛的家長您好:

我們這個星期已經將語文主課程告一段落，倉頡的黑板畫在陸陸續續加入許多角色之後，

準備換成數學加減乘除精靈漸漸出現的故事了。有些孩子很不捨的說不希望倉頡被擦掉，但是我們仍然得面對情感的切割，勇敢且充滿希望的迎接新生活。所以老師跟孩子說:之後會有更好、更有趣的故事會出現。

這禮拜幫兩位孩子過生日，是佑潔和柏誼。我們很高興能邀請到孩子的媽媽一起來參與。

孩子們來到地球生活，我們給他們一個有意義的圖像，在生日故事中那些像神話的比喻，可以讓孩子的內心擁有安全感，也讓他感覺到自己是被肯定期待並且是與生命整體互相連結的。蠟燭在媽媽回顧孩子早期生命的隻字片語中一根一根的點燃，小小的教室之中充滿了光亮與溫暖。

老師也為孩子戴上親手做的小禮物，也遞上為孩子寫下的詩句卡片，給予生日的祝福。有的孩子也開始期待過生日了，急著問老師說:如果我的生日在假日該怎麼辦?老師堅定溫和的回答說:我們會提早辦生日會，一定不會錯過的!孩子就放心了^^

這一個多月來，發現孩子越來越會扯鈴了，所以有跟孩子說:如果家中有可扯鈴可以帶來學校
在下課的時間玩，這樣的活動對於手眼協調是很有幫助的，而且可以訓練孩子身體整體的律動感。之前雖然學校只有兩個扯鈴，但是孩子們都能很有次序的輪流，真的很棒喔!



祝 喜樂平安




明佑