期待新學期的開始，與一群新的人開啟心的生活

每天早上來，孩子繼很熱情的說老師早安。如果孩子沒有說，我就會到他面前，抱著他之後，眼睛看著他說早安。然後孩子就會記得說：「老師早安」。

進教室之後，掃掃地或簡單的整裡教室，孩子在教室開心的自由遊戲，我拿起棒針開始做娃娃，或者拿起笛子吹奏的音樂，棒針會打錯、指法會按錯但都沒關係。過了幾天，會有可愛的小娃娃誕生，會有好聽的音樂降臨。

唱著收時的歌，帶著孩子收玩具，我跟著這一群四歲多的孩子一起收拾，大概二十分鐘，我們讓玩具回到自己的家。之後大家安靜的坐下來圍成一個圈，大家一起輕輕的唱著熟悉的歌，等待所有的孩子坐定。


我說：「讓我們把小蠟燭放在愛心的前面(雙手合掌稍微打開...)」

我們一起念著：「讓我們點亮燭光，照亮這個世界，也溫暖了我的心，我許下願望，要幫助所有的人」


劈哩啪啦的火柴聲中，光亮出現，燭火燃起，我們一起目視著燭光。


老師一起念著(孩子靜靜的聽或小聲的跟頌)：「心靈的期盼正在萌芽，意志的行動日漸茁壯，生命的果實即將成熟，我感知我的命運，我的命運找到我，我感知我的守護星，我的守護星照耀我，我感知我的人生目標，他們先後淬鍊我，我的心靈與這大千世界合一，生命的光輝日趨明亮，面臨的挑戰更加艱難，而內心也隨之豐饒」

之後我們一起念頌著當季的詩，歡唱當季的歌，結束時靜靜的請孩子吹熄了蠟燭。香煙裊裊聲起，在安靜的氛圍中逐漸散去。我們起身，在歌聲與律動遊戲中，一起開心的活動身體。

整個晨圈活動結束之後，我們排隊洗手準備吃點心，安靜的品嚐大自然給我們的珍貴賜與。

這是日常一天的開啟，我很享受的一段時光，歡笑的時間可以盡情大笑，而寧靜的時間，卻有一種溫暖的氛圍壟罩著，是一段祈禱靜心的時間。

期待下學期與新的班級一起享受生命時光，在其中學習成長。
準備了一些有趣的台語詩，相信孩子會很喜歡的喔^^

黏黏的松樹 / The Sticky-Sticky Pine

SPINDRIFT ISBN 0-946206-50-3 P158

The Sticky-Sticky Pine

譯者：徐明佑 blessyu@gmail.com

從前有一個樵夫。他非常的貧窮，但卻很善良。他從來不會扯下活的樹枝來做木材。替代的是，他只蒐集地上死掉的樹枝。他知道當你把樹枝扯離樹，會發生什麼事。樹液，就是樹的血，會滴呀滴的。就好像是可憐的樹在流血一樣。所以，自從他不再去傷害樹，他就沒有再扯過樹枝。

有一天，他走在一棵很高的松樹下搜尋薪柴時，他聽到了一個聲音說:
「黏黏的，黏黏的，是我的樹液，我的嫩枝被折斷了。」

樵夫看一看，非常確定有人折斷了松樹的樹枝，而樹液流了出來。

他巧妙的修補了它們，並說:
「現在將會我包紮這些嫩枝，而那就樹液就不會再流。」

它在自己的衣服上扯下一小片布去做一條繃帶。很快的他完成了，而很多小小金金和銀銀的東西從樹上掉了下來。是錢-有很多。驚訝的樵夫幾乎把它們都裹住。他看看樹並微笑謝謝它。然後他帶著錢回家了。

這是很大的數量，而他慢慢地知道他真的是非常有錢的樵夫了。每個人都知道松樹在日本事興旺的象徵，而大松樹真的讓他變得非常有錢。

不久窗戶就出現了一個臉孔。是另一位樵夫的臉。但是這位樵夫不好也不仁慈。事實上，他常常扯下松樹的樹枝並且破壞嫩枝。當他看到錢的時候他說:「你怎麼得到這所有的錢?它們看起來是如此的美好與閃亮。」

好樵夫舉起了錢，所以另一個樵夫就看到了。它是橢圓形的，是日本人用的形式，而且他有五籃滿滿的。他跟壞樵夫說他如何得到這些錢。
「從大松樹那裡嗎?」
「是的，就是那一顆。」
壞樵夫說:「嗯」然後盡快的跑開。

他直接跑去老松樹那邊，樹說:
「黏黏的，黏黏的，是我的樹液，碰我你就會收到洪水。」

那壞人說:「那正是我想要的，黃金和白銀的洪水」他抬起手並且折斷另一根樹枝。松樹很快的淋雨在他身上。但是淋在他身上的是黏黏的，黏黏的樹液-都不是黃金和白銀。

壞樵夫被樹液淹沒了。它進入了它的頭髮並且在手上和腳上。因為它非常黏，他就無法移動，所以他就求救，沒有人聽到。他留在那邊三天-一根樹枝一天-直到樹液變軟，可以從中拉出他自己並回到家。

之後，他再也不敢折斷其他活的樹枝了。

From Japan

Botany-第13章-花粉

書名：Botany / 植物
作者：Charles Kovacs
出版日期：2006
ISBN：976-0863155376
翻譯：徐明佑 blessyu@gmail.com


第13章 花粉
在古早的時候，國王在他的寶座上一手拿著權杖，而在另一隻手上的是球，金球。我們知道權杖，金色的棒子，是一個力量的符號。但是球，金球，意指著大地。這些古早的國王要展現的是，大地是在他們掌握之中，而且這也是為什麼他們帶著這些球。

讓我們看看在花裡的小球，小球叫做子房。這個子房與大地無關嗎?你記得在冬天裡，在寒冷的季節中，種子躺在大地之上，等待春天。但是種子從哪裡來，他們的開始是在何處?他們的開始是在子房。一樣的，種子會在後來躺在大地之上，他們一開始躺在小小的大地之上，在子房中。子房真的是小的大地。

假如你試著從子房中取走小種子並放到大地之上將會是沒有用的。假如你這樣做了，他們將不會成長。這些在子房中小的種子，在新的植物可以從他們之中成長之前，需要一些東西。他們需要太陽的祝福。

你知道雌蕊和子房是大地的禮物。而太陽的禮物是什麼呢?是雄蕊和金色的花粉，這個金色的皇冠，是太陽的禮物。金色的花粉塵對於要入進太陽對種子的祝福是必要的。


這樣的話，金色的花粉塵要如何進入子房的小種子中呢?「權杖」，雌蕊是狹窄的而且有黏黏的頂端。而對於某些植物來說，風從雄蕊帶了花粉到雌蕊上，而這樣他們開創了路，穿過狹窄的雌蕊，到達子房的種子。

很多花的金色花粉塵都不是乾的，而且黏黏的-假如你碰觸它，它會留在你的手指上。而對所有的花來說，花粉是被昆蟲帶進雌蕊，就像蜜蜂和蝴蝶。

植物和昆蟲戶幫幫助。在他杯子的下方，花朵有小小的蜜或露滴。它是如此的小，以致於我們無法品嚐它。但對於小小的蜜蜂或蝴蝶來說，這些蜜露滴是很大的量。例如蜜蜂，不只拜訪一朵花，他們拜訪許多花，並且蒐集從它們之中蒐集一些花蜜帶去蜂巢。而每一個蜂巢有上千的蜜蜂帶來花蜜，所以蜜蜂一起蒐集很大量的蜂蜜。

所以花給蜜蜂和蝴蝶他們的花蜜；花不為自己產花蜜，他們是為了昆蟲。但是昆蟲也為植物做了一些事情。

當蜜蜂蒐集一點花蜜，大量的金色花粉塵黏在蜜蜂上，或者蝴蝶身上。而當蜜蜂到了下一朵同種類的花(它必定是同一種)他們從們身上磨擦掉一些花粉到雌蕊上。所以花粉可以再一次的觸及，通過狹小的雌蕊到子房的種子那。而且蜜蜂似乎知道這一點，蜜蜂只會拜訪一種花，比如說一天只拜訪蘋果花，而另一天只拜訪櫻桃花等等。因此花朵給了昆蟲花蜜，而昆蟲幫忙傳太陽祝福的花粉，觸及子房裡的小種子。

沒有花粉就沒有太陽的祝福，子房裡的種子都無法成長。但是只要種子收到太陽的祝福，某些美妙的事就會發生。

子房，是小的大地，會開始成長。花朵的其他部分，花瓣、雄蕊，它們會掉下來，因為它們的時間過去了。但是子房，這小大地已經收到了太陽的祝福，留下來並且成長又成長，而它變成了果實。

當在水果的裡面的種子被放到大地中，新的植物就能從中生長。所以如果你切開蘋果、橘子、蕃茄或是櫻桃，你會在裡面發現種子。但這些甜美「新鮮」的水果，一開始是小小的「球」，是花的子房。所以你看，太陽、大地、花和昆蟲，他們全部都必須一起工作，這樣世界上才會有果實和種子。

Botany-第14章-花與蝶

書名：Botany / 植物
作者：Charles Kovacs
出版日期：2006
ISBN：976-0863155376
翻譯：徐明佑 blessyu@gmail.com

第14章 花與蝶

我們已經討論了花和昆蟲如何一起工作，還有許多花和昆蟲沒有彼此是無法生存的。假如蜜蜂和蝴蝶不能拜訪花朵，花粉就不能碰到子房裡的種子，而隔年就不再有這種花出現。

但是蜜蜂和蝴蝶也需要花。像蜜蜂和蝴蝶這樣的昆蟲是光和溫暖的孩子。在寒冷或潮濕的夏日裡他們會躲起來，他們不能出來，但是在溫暖的晴天，蜜蜂和蝴蝶就像水中的魚一樣快樂。而這些光的孩子從來不會帶走來自大地自身的食物(偶爾會喝喝水)；他們只靠吃太陽在花中所為他們準備的甜花蜜滴維生。

花和昆蟲屬於彼此，他們也需要彼此。假如你想想蝴蝶，當他們在花與花之間振翅時他們那鮮艷的翅膀，然後想想鮮豔的花朵，他也是光之子，就像蝴蝶一樣。當然花、花瓣，是植物的一部分，而蝴蝶是一種昆蟲，所以他們不能完全一樣，但是他們彼此非常相似。(許多花會在潮濕陰暗的天候中闔上，就像蝴蝶躲起來一樣!) 花瓣和蝴蝶的翅膀的確很像:蝴蝶的身體也有一點像植物的莖，而且蝴蝶長長的觸鬚，看起來就像是雄蕊。假如你去嘗試，你可以用花的花瓣做出一隻蝴蝶。

但假如我們只看完成了的花朵，和完成了的蝴蝶，我們還無法看出他們有多麼相似。假如我們看他們如何成長，我們就會瞭解更多，花和蝴蝶是有多麼的相似。植物從一顆種子開始。從種子出來的是綠色植物的芽(綠色的莖，綠色的葉子)。接下來是花苞，小小綠色的殼，而且他似乎將不再成長。然後，花苞和花萼打開，綻放的是一朵花，鮮豔的花。

蝴蝶從一顆卵開始。卵就像植物的種子，需要陽光去"孵"出他。接下來就是毛毛蟲像植物一樣快速長大，他吃綠色植物的葉子-他就像綠色的植物。

但一段時間之後，毛毛蟲停止生長，做了一件非常奇怪的事:他把自己關進一曾很好很薄的皮膚殼中，這叫做"蛹"，而會有一段時間什麼事也沒有發生。當然，蛹就像花苞，就像花萼還沒有打開之前。而然後這個"殼"打開，出來的不是毛毛蟲，而是一隻蝴蝶，就像美麗的花從花萼中出來。

花-蝴蝶
花苞-蛹
綠色植物-毛毛蟲
種子-蛋

可以看到花真的像是飛很快的蝴蝶，是被限制在地上的蝴蝶。而蝴蝶是一朵花，是一朵被釋放的花，可以在空中飛舞。

只要你認識了植物-從種子到花朵-是被限制在地上的蝴蝶，然後你就會瞭解為什麼他們會尋找彼此；蝴蝶找花，而花愛蝴蝶，並且提供了花蜜給她。而你也會瞭解為什們在他們之間是那麼相似。他們就像兩個光的孩子:依個是被限制在地上，而另一個是自由的在光和空氣中飛舞。

Botany-第15章-毛毛蟲和蝴蝶

書名：Botany / 植物
作者：Charles Kovacs
出版日期：2006
ISBN：976-0863155376
翻譯：徐明佑 blessyu@gmail.com





第15章 毛毛蟲和蝴蝶

花和蝴蝶都是光的孩子，他們喜愛光。在陰暗、潮濕的天氣中，很多花闔上了她們的花，而他們的「姐妹們」，蝴蝶也躲了起來。

蝴蝶、蛾和許多其他的昆蟲，非常喜愛喜愛光，甚至獻身給它。在夏天的晚上，光會吸引各種昆蟲，而假如你去看，你會看到他們真的把他們自己投入光中，但是他們無法穿過電燈泡。
太陽把毛毛蟲從蛋中孵出來，他也愛光；他愛太陽的光。假如毛毛蟲可以飛到太陽那邊，他會這樣做的，就在昆蟲飛向你房間的小光。

但是毛毛蟲無法飛向太陽，他沒有翅膀，就算他有太陽也太遠了。所以毛毛蟲就做別的事情:從他自己身上創造出像絲線般的細線，在陽光處編織。而且這個做出來的遮蔽物-繭，把蛹包圍了起來。繭是毛毛蟲在陽光中所產生很好的紡織線。

而當繭完成了，毛毛蟲完全的改變了。毛毛蟲死掉了，消失了，而留下的是一個殼-蛹殼。但是藉著太陽的力量，現在有一些神奇的事情發生了，蛹裡面的蝴蝶誕生了。毛毛蟲死了，但是重生為蝴蝶。

毛毛蟲不是非常漂亮的創造物，它看起來是毛茸茸的蟲，但是這醜陋的毛毛蟲放棄了他的生命:他放棄了她整個身體，他死去並且變成死掉的殼。蝴蝶從這個死去的殼中出來，升起的是美麗飛行的光之子。毛茸茸的蟲死了，而重生的是燦爛的蝴蝶。

上天創造了像毛毛蟲這樣奇怪的創造物是為了一個目的。你看，上天在祂永恆的智慧當中透過自然中所有的事件對我們訴說。上天要藉由毛毛蟲的死去和重生成為蝴蝶告訴我們一些事。

所有的人類都會死。當我們所有的人到了必須像毛毛蟲一樣死去，變成無生命空殼的時刻。就像燦爛的蝴蝶蟲死掉的蛹中重生，所以我們如同上天天國的精神重生。當然，你看到的飛舞蝴蝶不是我們該是的天堂之靈；蝴蝶只是一個透過上天所對我們訴說的圖像。

當上天創造了他所想的蝴蝶:「在地球上當某些深愛的人死了，我會展現給他們毛毛蟲的死亡，但是他卻重生為美麗的蝴蝶，而這會告訴他們:振作起來，死亡不是終點。就像燦爛的蝴蝶從毛毛蟲的死亡中重生所以你將會像美麗的精神在死時被喚醒而進入新的生命之中。」

植物和蝴蝶，是大自然中環繞著的我們可見事物，告訴我們一些關於我們自身的事。上天創造他們，所以我們學習關於我們自身的一些事。而毛毛蟲和蝴蝶被創造，所以我們會知道當我們死的時候，我們會在精神世界重生。

幫Keller慶生

這個禮拜回去新竹教育大學上華德福課程，Keller1帶我們深入探討小學1-8年期的課程。

上他的課真的很開心，我也很開心能夠認識這樣一個平易近人的外國老師，而且進入年輕大學生們的生活之中，一起去海邊，一起去聚餐買東西，我相信對於年輕的師培生是一種鼓舞。
今天的聚餐好開心，好像重回學生時代，開心的唱歌與玩遊戲，Keller許下願望的第一個願望是希望還能再來台灣，第二個是能爬台灣的高山，我跟Keller說我要跟他一起去，真的希望願望能成真。

今天他四十歲生日了，去年他三十九歲生日，我也在德國，好快一年就過去了，這一年來我身邊出現好多四十歲的朋友，都是很優秀的。我感覺到老天爺帶給我許多活生生的生命的典範，希望我能更確定與堅定我的天命，更認真的去實踐與追尋。

從高中開始就在追尋的天命，這個跟孩子也跟哲學有關的方向，一步一步的學習路上中。我很高興身邊有可以認同與對談的朋友，對於未來我們有著願景與使命，我相信我會成為守護孩童的人，在社會工作的這個領域中盡最大的努力。