地球上的天堂第三章-試譯-4

書名：Heaven on earth /地球上的天堂
作者：Sharifa Oppenheimer
出版日期：2006
ISBN：0-88010-566-6
翻譯：徐明佑 blessyu@gmail.com






春天的節日
春天時刻浪潮般的喜悅，隨著舞蹈，歡笑的能量而來，使它幾乎無法言述。我們只需要在春天的草原上奔跑並從山丘上翻滾下來。而每一朵新開放的花也都用它自己的方式在慶祝。所以，要如何去抓到它的趣味，而在節慶中喧鬧歡喜呢？

蛋是這個生命盛宴中的一個完美象徵。每一個是都包含在太陽的輻射之中，它軌道的黃色圓盤，閃耀的白光，雖然我們的孩子也許不能全然愛上蛋的風情，但沒有理由去放棄它。在我的家庭裡，我們畫、裝飾並且去藏真的水煮蛋。我感覺到用這個方法，蛋的原型象徵仍是完整的。對於替代的給孩子充滿糖果的塑膠蛋，或是復活節兔給他們巧克力兔子和果凍豆，我甚至設法去健康食物店找到那些禮物。

在復活節幾天或幾周之前，你可以和你的孩子一起做一顆蛋樹。在樹林裡走走或是在後院時，你可以找到一枝堅固的小樹枝，也許有一些剛剛形成的小芽，或者是有著令人滿意的曲線。看看是否你能找到一枝看起來像是迷你樹的...

回到室內，把樹枝固定在鬆軟的泥土裡並且把它放在放在一個剛好適合放在種植盆下面的大泥土托盤底部。現在在托盤上放一盆土，而你可以有一個迷你赤裸的冬之樹站在裸土上的景緻。隔天，你可以開始去建設你要的景色。

在當地的自然食物店裡，你應該有辦法去買到小麥草種子，一種小麥的種子。（你也許會想要放一些進去要烤的甜節慶麵包裡。）大概拿一杯種子，浸泡一個晚上，也許隔個一天也可以。每十二個小時清洗一次。當你看到小小的白根突然出現的時候就是適合種植的時間了。再去洗滌一次，然後把種子密集的撒在那盆泥土上，並蓋上一層薄薄的土。你可以用澆花器來幫種子澆水。

假如你澆太多水，它們就會發霉，所以要小心一點。一個澆花器也容許你的孩子去快樂的澆水，比較不會流出來。此外，一個陶盆是不同於塑膠盆的，它將會幫忙吸收過量的潮濕。只要幾天的時間你就可以看到綠色的小尖芽推出來，而根也開始長了。對於你的孩子來說這是個興奮的時刻！小麥長得如此的快，每一天都有引人注目的不同。因為他是麥，所以你可以和你的孩子用剪刀『割』草，少量的嚐上幾口。是一種香蔥的口感，事實上可是充滿了營養。

現在，當節日靠近，你就可以製作『吹』蛋掛在樹的樹枝上。用一根強壯的針在生蛋的底部戳一個洞，還有在頂部開一個小洞。對於大一點的孩子，每一個蛋底部的小洞是可以戳得很好的，但是對於我們小一點的孩子，我們需要稍微大一點點的洞。把嘴巴放在小洞上面，用嘴唇密封，在這個程序下把蛋裡的內容物吹到一個擺好的碗中。你的孩子可以幫忙，這時她幾乎五歲大了，她可以自己吹完整個蛋！保留那一碗蛋在節日時品嚐。你可以用食用染料在蛋殼上彩繪（非常小心的）。然後環繞上彩帶並且小心的從底部推進去大洞。用牙籤你應該就可以在蛋殼裡面上膠水。這做出彩色的可懸掛物。很多手工藝店有賣小的、彩色並可懸掛的木雞蛋。與彩色的吹蛋掛在一起，那多元的尺寸看起來將是美妙的，早晨時的光會閃耀在樹上。隨著精力充沛的綠草在下面長著，你已經轉換了赤裸冬天的景色進入一個生命綻開的角落。假如你的樹枝有芽在上面，隨著室內的溫暖她留下來的芽也許會開始展開，花朵也許將會出現。

在節日的前一天，你可以烤一個簡單的全麥麵包（看這一頁的食譜）去塑形出『麵包兔』並提供上一個秋天季節的蘋果醬。或者你可以試著烤一個蛋籃;做一個裝飾的麵團，塑形成一個小碗，與小麥草種子一起裝飾，並且放一個完全沒有烤的蛋（在它的殼裡）在中心，並放一點在裝飾麵團的上面做處理。像平常一樣烘烤，你將可以在一個裝飾的籃子裡做出硬烤蛋！

爐頂上雞蛋的奶蛋凍是美味的，吃起來營養的，你可以在早上尋找完蛋時來做。在雙重的煮沸中，每兩顆蛋可以攪拌一杯牛奶。加上蜂蜜或是醬去品嚐，還可以加上小小的豆蔻或肉桂。持續的攪拌，幾分鐘之後，混和物應該已經變濃。在慢慢烹調時要持續的攪拌，直到它在湯匙上像是堆起了小山。讓它冷卻，假如你不立即吃就放在冰箱裡。你可以與充滿小麥草種子的麵包一起供應。假如在你的慶典上你有準備充滿特色的真蛋，明天可以是沾芥末的蛋和蛋沙拉。這樣，節日將會持續的存在並滋養著我們。

在我們的家庭裡，我們會在復活節前一天彩繪硬的水煮蛋，為方便復活節兔所以會在廚房餐桌上留下一籃滿滿的彩蛋。我的男孩們會非常開心他們能幫復活節兔留下一籃彩蛋讓牠可以藏。一些年了，我的花園有一捆乾草，而男孩會做乾草的巢給兔子去找。有一年我有很多捆乾草，而且欣喜的看到沒有乾草巢，但是真的有乾草捲在等候他們。讓你的想像跳舞。就像聖誕老人一樣，也許兔子會變成一個喜歡的朋友，在節慶的準備上有記錄可以被寫下來。

春天節慶的故事可以被想像的轉化。對一個年幼的孩子來說，慢吞吞的毛毛蟲轉化成高雅蝴蝶的故事是完美的。大一點的孩子也許需要強烈一點的描述，就像優秀的美國印地安人轉化的傳說：跳躍的的老鼠（看章節的註釋）。孩子的文學是充滿轉化的圖像，假如你選擇用你自己的心來說故事，你的熱情將會帶出它自身所擁有的能量。

弘ㄧ大師詩偈-感謝自在主人

引自 閒雲居 自在主人 http://blog.yam.com/user/tztzai.html

最近有同學問我BLOG上的弘ㄧ大師詩偈是什麼意思?
我想這是最好的回答~

看得我一直起雞皮疙瘩，很感動呢!

二、我的解釋與體會
1.字義注解：
(1)執「象」：「象」，表面可見的具象。
(2)咫呎千里：咫呎，喻近處；千里，喻遠處。此句是說，即使是近在咫尺，也會好像遠隔千里。
(3)問余何「適」：「適」，往也，前往，前去。
(4) 「廓」爾忘言：「廓」，廣大空虛之貌。
《教育部重編國語辭典修訂本》「廓」字解：
空虛。淮南子˙精神：「處大廓之宇，游無極之野。」高誘˙注：「廓，虛也。」
2.內容探討：
這首弘一大師圓寂前所寫的詩偈，歷來像霧裡看花一般，朦朧很美，卻難以得確解。有人說，這是給弟子的詩偈，有人說，這是給友人的。
要探討這首詩偈，有幾個關鍵：
第一、這是高僧的作品
第二、這是圓寂前所作
這首詩偈，是分四個段落來說的：

(1)「君子之交，其淡如水」：
基於第一點，高僧將要圓寂，為什麼要說這個一般世間法的話呢？給弟子，說不通；給友人，大師道行灑落，沒有掛礙，不需要特別在圓寂前作交代。
我讀過《弘一大師傳》(陳慧劍著)，書中除了弘一大師這個主角之外，還有一個重要的人物，就是弘一法師的至友夏丏尊先生。夏丏尊先生在弘一法師出家前就是學校的教書同事，兩人住同一間宿舍，感情非常要好，弘一法師出家後，夏丏尊先生也做了弘一法師的第一護法，給他非常多的支持與幫助。這份友誼是非比尋常的。但弘一法師是出家人，對於世情，顯然是超脫的，而夏丏尊則比較重感情。所以，我想，這圓寂前的這句「君子之交，其淡如水」，應該是給夏丏尊或好友的遺言。

(2) 「執象而求，咫呎千里」：
這是基本佛理，應該是給一般眾生─包括弟子與友人─的說法。這句是說，「凡世間事，若執著於表象，而不能體悟萬法本空的真理，進入到事物的實相中，那近在咫尺的真理真道，也會遠如千里之遙的。」

(3) 「問余何適？廓爾忘言」：
這是將要圓寂的告別。是說，「現在我的人生即將終了，問我將要何往呢？我內心灑然空闊，心無一物，連言語也忘了，又如何說我要去哪裡呢？」一般修持者都是唸「阿彌陀佛」求往生「極樂世界」，現在大師連「佛」也忘了、「淨土」也忘了，真正是心如虛空，而言語道斷啊！

(4)「花枝春滿，天心月圓」：
這是大師自表道行心境。前面「問余何適？廓爾忘言」那麼，「勉強要說的話，我現在的心境，就如同那洋溢著春天氣息的時節，花兒都開了滿枝一般清新、充沛、圓滿、喜樂；又如同那十五月圓之時，皓月當空高掛天心，那般的圓滿、皎潔、柔和、光明啊！」

自在老師 解說2009/03/06

地球上的天堂第三章-試譯-3

書名：Heaven on earth /地球上的天堂
作者：Sharifa Oppenheimer
出版日期：2006
ISBN：0-88010-566-6
翻譯：徐明佑 blessyu@gmail.com




冬天的節日
很多冬天的節日是在慶祝氣溫的升高和陽光的回來，及進入另一種形式或其他。在我們的文化中廣泛的被慶祝的是，光明節、收穫節和聖誕節。這個是慶祝外在的光點燃了內在清明溫暖的光。

這裡深入的來看看聖誕節，這是我們所熟悉的傳統。假如其他冬天中間的節日是你文化的一部分，你可以從自己的童年回憶和一些資源書中自己來為你的家庭創造一個神奇的時刻。

光的存在和誕生在外面的黑暗之中的圖像將會滋養我們孩子一生的靈魂。做為大人，我們可以把至的時間概念化，在很長的晚上，光的種子誕生了。我們可抓取最大的弧，在最深的黑暗中，光明進入了。做為大人我們可以努力的解決大自然的悖論。但是對我們的年幼孩子來說，悖論是不可能的。去說黑暗與光明，在相反地關係中，時間帶進了平衡，並沒有達到目標。對於年幼的孩子來說，一個清楚可以了解的圖像將完美的帶進這個秘密，就是一個故事關於嬰兒的存在並誕生於黑暗的冬天晚上。這個神性誕生在馬廄的圖像，隨著動物的呼吸而保持著嬰兒的溫暖，擷取了所有悖論的力量並使用一種可以了解的語言說給孩子聽。

聖誕節是一個對於年幼孩子的生活美德很有感染力的節日。最近他來到了地球，在非常特殊的情況下，有一個非常特別的爸爸和媽媽。在他新生的純真當中，每一個孩子被光芒照耀。某種程度上來說，聖誕節是每個孩子自身的故事。很清楚的，節日的根已經商品化所遮掩住，我們可以藉由有意識的從選擇中去研究、計畫、簡化被由媒體所扭曲的圖像來拯救這個深刻和有影響力的節日。

假如宗教面向的故事不吸引我們，我們可以拿掉它的歷史內容;圖像仍然可以完整無缺並且富有意涵。我們可以說一個老人和年輕女人的故事，他們開始一段很長的冬天旅程。到達了他們的目的地之後，他們沒有地方可以停留。我們可以包含馬廄、牧羊人、和天使還有誕生的『光之子』。我們的孩子仍然被內在的光芒所照耀著，將能好好的了解這個圖像。他們還是那麼的新生，對於他們來說出生的經驗仍然是充滿了神秘。


在我們的家庭裡，我們在客廳角落裡的一張矮桌上開啟季節。我用一塊深藍色的布蓋住他，然後一個星期又一個星期，我們慢慢慶祝『王國』-礦物、植物、動物和人。在認定和尊敬著每一個經典的『王國』，我們在那有次序的事物上展現給孩子我們人類的地方。這是很多方法中的一個，當我們編織著家中的布品，我們展現給孩子的是隸屬於更偉大的一個整體。

當幾周過去，一些感官的經驗還有成長的期待隨著新的元素進入了佈景之中。第一周我在中心放一些美麗的石頭和水晶。第二周我展現草坪和植物。我們固定一些小而健康的松樹，大樹枝在柔軟的泥土上，就像樹直直的站了起來。這是我們放聖誕樹的一週。還不到第三周我們就帶出馬廄，還有動物在裡面。最後，在聖誕節的幾天前，我們放上了老人、年輕的女人還有牧羊人進入馬廄。都在這個時刻，有智慧的人已經決定他橫跨客廳的方法，從一個窗戶一靜止，一個窗戶靜止的移動進來。還沒到聖誕夜，光之子已經進入了馬槽。每個晚上我們點亮燭光，每週加上一隻，直到聖誕夜我們點亮所有的蠟燭，再加上四肢巨大的『聖誕燭』。在蠟燭旁我們唱歌並談論那老人、老女人、牧羊人和動物的旅程。

這緩慢的建立都是朝向著一個微妙的事件，孩子的到來，可以啟動在這個時代中社會壓力轟炸我們的解毒劑。我們必須記得，我們可以在家裏創造出的氣氛對於孩子是最有影響力的。
這是我們在家裡所創造出的文化，當他們成為年輕的大人進入世界時，我們的孩子也會將這帶入他們的內心。去創造一個小的安靜角落，有一種溫和的預期，珍貴和美麗，在面對巨大的商業作用時，也許可以讓我們感覺到有點像是大衛面對葛利亞。但是假如我們瞄準的很好，像這樣小小的活動，對於我們孩子的生活將有戲劇性的衝擊。

關於聖誕老人呢？你還記得，當你是孩子時，那聖誕老人的奇妙魔法？這是一個我想提供給我孩子的傳統，沒有任何媒體的大似宣傳。我想要給他們一個聖誕老人是一個老男人的感覺，親切的就像一個舅舅，他最喜歡的就是孩子。所以我們寫給聖誕老人的信是非常會話的，就像我們在跟一個深愛的舅舅說話。我們總是一起在聖誕夜寫信，並且問聖誕老人很多關於他的生活和Claus先生問題，還有麋鹿和小精靈。我們也告訴他每個孩子今年最傑出的地方，還有其他的小趣聞，所以他會認識我們更多。偶爾會有一個男孩子會記得去跟聖誕老人說他聖誕節想要什麼，但是要求禮物很清楚的不是寫信的目的，已經很多年都沒有提及了。我們用彩色的鉛筆來寫，在一張大的紙上，而男孩們畫每一封信的插圖。我們把信與聖誕襪還有點心留在聖誕樹下，也請聖誕老人和麋鹿。聖誕老人總是會回信給我們，仔細的回答問題並提供一些有智慧的字，或者是鼓勵，或者是任何似乎是必要的。

當男孩們長大最後會發現聖誕老人的真面目，但這個傳統已經幫助了他們自己的生活，並且生存在其中。每一年我們都會保有『聖誕信』還有聖誕老人的回信，捲起來並繫上緞帶。我們會把所有前幾年的信拿出來，與新的信在一起。當然，當孩子升上了中年級，他們的信會充滿幽默，而且聖誕老人的回信會變得更有趣。但是聖誕老人通常會使用哲學的陳述，或者提供一些睿智的建議。甚至當他們青少年了，他甚至會幽默我並且也寫一些。同時聖誕老人的回覆變成了沉思生命的問題。

問題是一次有太多的禮物將是問題。這是一個我們家管理的方法。每一個晚上，在聖誕節之前的一個禮拜，孩子們去打開一個我所選擇的禮物，這讓興奮延續了幾天，並且給予每一個禮物『陽光的瞬間』。在聖誕夜仍然有一些禮物可以打開。而在聖誕節的早上，他們可以打開最大最特殊的聖誕禮物。有些孩子對於堆成山無法容納的禮物是非常興奮的，把反應付諸行動。一個晚上打開一樣禮物可以是壓力釋放的閥，而且也增加了等待和數日子的豐富。我也有聽過一些家庭仍然選擇簡單點給予聖誕禮物，每一個家庭成員都會在聖誕節的早上給一個大的還有美好的禮物，全部就是這樣。這真的是太商品化而失去了聖誕節。

男老師不多，男幼師就更少了

～遠見雜誌上的照片就是這一張～

昨天又到明新科技大學去演講，回想起來時間過得真快，第一次可是四年多前了。
第一次是實習時班上的張老師給的機會，去跟大家分享為幼兒做評量，那時參與班上的行動研究很有心得，剛好張老師正在明新當講師兼課才有這個機會。

這一次是因為舊同事的介紹（之前她在中州技術學院兼課，我去分享了一堂華德福教育）才讓我有機會再去分享華德福教育。不過這兩次的對象很不一樣，上次是在職的老師，這次是在學的學生。回到幼教系所，放眼望去都是女生。整體而言男生真的是很稀少的，所以不忘跟大家鼓吹如果有男生一定要好好珍惜唷！

最近在遠見雜誌專刊上的訪問已經出來了，我也在上面呼籲，希望可以有多一點男生進入幼兒園，在現場工作，真的深深的覺得對於幼兒來說，男性的角色是很重要的。中國有3000名男性幼教老師，整體上佔的比例約0.3％，經過文獻資料的了解，他們甚至立法希望幼兒園有男性教師，我是覺得站在長遠教育的考量上他們這樣的決定是很有遠見的。而台灣約有526明男性幼教工作者，約佔1.4％。

如果有一個網站可以讓這3000多人可以互相學習與分享心得一定會很好的，也許有一天這樣的網站會出現喔～嘿嘿！國外已經有了。
也跟大家介紹一個網站：如果男性有興趣要當老師，當然不一定是幼教老師，這裡有許多訊息可以參考呢！
http://www.menteach.org/

地球上的天堂第三章-試譯-2

書名：Heaven on earth /地球上的天堂
作者：Sharifa Oppenheimer
出版日期：2006
ISBN：0-88010-566-6
翻譯：徐明佑 blessyu@gmail.com





節日桌

摘自我幼兒園的日誌：

樂趣是什麼，在二十一世紀，設置一張大桌子，上面放玻璃器皿，碗和整籃子的食物。 早晨時刻，桌子準備好了，等著孩子的期待。在這個桌子吟唱的不只是食物還有孩子的笑聲， 分享著交流和文化的傳遞，一碗接著一碗。


桌子是一個活生生的集合、分享、慶祝、和交流的符號！讓我們想想如何用簡單、優雅而且自然的方式去準備季節桌。蓋上一塊漂亮的布在桌上，這個簡單的行動可以完全的轉化整個房間，創造出一個期待的氣氛。搖一搖桌布邊放邊說，『讓魔法開始吧』。你也許會想要為每一個家庭節日準備一張特別的桌布。在這個方法中，布自己幫忙去定義了場合。你可以去布店剪一條適合你桌子的長布。在素淨的花樣中找到季節的顏色，這將能蓋住瑕疵，而且容易清洗。把兩折邊縫好布邊，瞧-一張桌布。在我們家有一塊布上面有秋天落下的葉子是給秋天用的，松樹綠枝狀花飾是給冬天用的，鮮亮的春花是給復活節用的。我沒有從孩子的款項中去選布，這些設計通常太過『矯揉造作』。反而我選擇自己的感受。因為我們的季節桌布和裝飾是非常不一樣的顏色和設計，我選擇一張樸素有白色瓷器浮雕的，這對每一種背景來說都是很好的。你也許也會想考慮。在季節布的上面，你可以放上簡單優雅的中心裝飾，裝飾的花環。在你的慶典上，你也許想要去買一些季節顏色的蠟燭去搭配花環，並且包含著魔術般的燭光。

美麗的布和簡單的瓷器，自然『手採集』的餐桌中心裝飾還有蠟燭，盤子和大淺盤都裝滿了季節的食物-獻給你的年幼孩子，這些自然的物質是節日的要素。慢慢地，你的孩子將會開始形成概念：集合、分享、慶祝和交流。但是現在，意義是事實上是在東西上面的。所以讓我們小心並且愉快的好好準備。


秋天的節日

秋天是大自然中非常豐富的時節，我們可以創造慶典來圖像出它的豐富。假如你夠幸運能在田園的環境中，你將可以非常容易的找到當地豐收的穀物。另外，讓你的孩子可以用獨一無二的方式參加自己小鎮上的慶典是個很好的機會。你可以參加小鎮的慶典，並且簡單的規劃出自己家裡的慶典來增廣加深圖像。假如你住一個大的鎮上或小的城市中，你可以在報紙上查查看農場或果園是否有開放。全家人一起去南瓜園、果園、葡萄園，這可以是家庭慶典的開始。讓這些主意成為自己想像的出發點。例如蘋果節，也可以找到一些下面談的東西。

打電話給果園，找一天是比較不擁擠的，也許是一個主要的節日之後。你可以想像蘋果會比你早些被摘走，所以要早一點聯絡。問看看是否樹枝夠低，讓你的孩子可以摘得到。你不用在意要抱著你的孩子去摘樹上閃亮的蘋果，而且你也不會想要整個早上都做這件事。果園可能會提供袋子讓你摘取時使用，但是帶一個大籃子你就可以在你回家時能擁有許多的蘋果。帶一些水去洗手，也可以洗蘋果。自摘的有機果園是很難找的，但是值得去搜尋。穿著長褲和長襪;類似常春藤的有毒植物很喜歡生長在蘋果樹的根部。

在去果園的路上你可以唱一些你已經在圖書館的歌曲書中所找到的歌。或者，如果是一段很長的路，你也許可以說一個關於星星如何住進去蘋果裡面的故事。你知道，假如你把每一顆蘋果轉橫向切成薄片，你可以看到一個星星的圖和圍繞著果核嗎？想像並且讓圖像是在驚嘆中充滿。幽默和聰明可以等到你的孩子大一點。也許一個星星小孩一天又一天的在蘋果樹下，注意的看著一個小小的地球小孩，並且想要去靠近，去聽小小孩唱歌。也許是一個年輕的女孩看著星星，渴望被閃爍的光線充滿。所以一顆星星來住進蘋果中，想要被烤成她的生日派。

在果園，摘只是樂趣的一部分，早上你可以在整排的蘋果樹林間散步。假如你的行程計畫有與其他家庭一起，當你在享受早上的秋日時也許可以玩一些跟蹤或是躲藏和尋找的遊戲，之後可以唱歌說故事，來個點心的野餐。

回到家之後你可以開始把蘋果加工。你可以問任何一家廚藝店，找可以一次去除果核、果皮並切片的加工器，或者查一下章節註釋找訂購資訊。（假如店裡面沒有，可以去要求看看他們店裡可能有的目錄）你可以用這個裝在廚房餐桌上的小裝置，並旋轉把手來操作，在非常短的程序中加工好一整籃蘋果。你的孩子將會很喜歡把蘋果插進叉子裡，轉動把手並看著神奇的事件發生。在爐上的大鍋子裡，用小一點的火，加上一些水還有蜂蜜的調味來做蘋果醬是很容易的。一點點的肉桂粉，可以有特殊的口感。假如用傳統的罐裝保存方式不適合你那忙碌的行程表，你可以放在冷凍罐中以方便取用，在冬天的早上可以用一點熱來解凍。或者你可以慢慢的煮蘋果幾個小時，然後只要在睡覺的時間時，把他放在一個有蓋的蒸盤上。並放在一個非常低的爐子上（250度F）一個晚。早上你就有蘋果醬了！

你也可以把蘋果曬成乾，用針和紅線串起來。假如你已經使用手轉的加工器，你將有滿滿一整碗很長的螺旋蘋果片。把蘋果從頭到底切成一半可以做新月形狀的薄片。在蘋果上面的弧上穿針引線，並且留一些空間給薄片之間，讓它晾乾。假如你說：『我要把針放進去，你可以把針推出來』甚至是幼小孩子也可加入。在讓它們在一的低火爐上一整晚（盡你火爐的可能用最小的火）你可以把蘋果串掛在窗戶上，綁上紅絲帶，做季節的妝點。

你的節日裝飾也許可以是秋天葉子排列的捲進葡萄藤花環，還有紅色的蠟燭在花圈的中間，外面環繞著新鮮的蘋果。窗戶上有乾蘋果和緞帶，這對你的孩子來說創造出了優雅簡單的圖像。節慶的餐點可以包含混合的冬南瓜，洋蔥還有蘋果湯（迷迭香是品嚐這簡單豐盛的湯的秘訣）。提供蘋果醬汁調味的烤雞，拌甜馬鈴薯、還有蘋果和甜蜂蜜奶油，還有蘋果派或水果派當點心。

當你的孩子長大，你將隨著他們的長大去找一些故事，或者自己創作出適合他們年齡的故事。最後，到了他們是十幾歲的青少年時，他們也許會想要到鎮上的公園種蘋果樹，或是摘一些蘋果給當地的救濟食物發放中心。我們可以在與年幼孩子的節慶簡單扮演中，去想一想並與我們中年級的孩子討論各種不同的面向，也可以跟青少年的孩子把節慶帶進社會服務。你的日誌將會一年一年的反應出他們的成長，並且變成家裏的珍寶。

最近有一個朋友帶我去一的當地的『咖哩節』。有好幾打的小吃攤，有很多東西，從烤咖哩到咖哩沙拉還有咖哩冰淇淋。現場的音樂整天播放著，有一些咖哩的主題，還有選咖哩國王和皇后。藝術家和工藝家提供手工藝和藝術品，也向普通的咖哩呈現詩歌致意。這個事件就是一個人類有能力去慶祝任何能碰觸到我們內心東西的證據，而我們人類也想要在創意和樂趣的靈性世界相聚在一起。假如我們可以找到神奇的深度與嬉戲的混和物，我們就會持續的在創造節慶中和遇見必要的平衡。

幫孩子做絡臟暢腑

學習無相氣學十個多月了，不是很認真的練習，很多複習都是靠刺五加大哥、阿咪姐還有諸多善心人士。現在我最會做的就是幫忙孩子做絡臟暢腑，當孩子不舒服的時候，是非常有效的，但是得有一些中醫的基本概念。例如孩子胃痛（陽土）的時候，可以幫他在肺臟（陰金）的氣上下手，很快會獲得緩解；或者是大腸（陽金）不舒服，就幫他在腎臟（陰水）的氣上下手；或者是小腸（陽火）不舒服，就幫他從脾胰（陰土）的氣上下手。這是最近最常幫孩子的。多是用瀉的方式，讓土生金；金生水；或是火生土。目前比較少遇到用補的方式，但是這實際的操作過程真的讓我感到很神奇。

中午有時候有位孩子會跟我說他心臟不舒服，心跳跳很快，我發現幫他做心臟的疏筋揉骨他就好了，幾次之後我試著在不舒服之前先量心臟跳的次數一分鐘再做，原本100下可以很快降到70下，效果非常的好，但是我不知道該怎麼說這些事情，只能跟有緣人分享囉！

當孩子受傷時，也可以用隔空的手法幫忙他們。之前再療癒一個腳受傷的孩子時，意外發現他可以看到我手上的氣（其實很多孩子都看得到，我認為語言的發展是一個限制讓小小孩說不出來，另外是社會文化的因素，因為身旁的大人不會問他們跟氣有關的問題），當他描述著我看不清楚的過程時，我知道在孩子面前，我是盲眼人。跟孩子在一起每天都會發現許多生命的奇蹟～
這也發生過笑話喔！，有一次在跟孩子討論，孩子說他看到的氣『油油的』一旁的孩子卻接著說：『我媽媽的臉很油』讓我大笑不已。

今天我試著找受傷的源頭去下手，從元神而不是傷口，沒想到出奇的快速有效，孩子很開心的說不痛了，我也很開心呢。

油桐花之歌

每年的五月份，新竹山區總是開滿了油桐花，
翠綠的山色妝點上白色的雪花，非常的美麗。
走過桐樹下，看著花朵飄下，真的很像在下雪。

把熟悉的旋律填上了詞，成為油桐花之歌。
作曲：M.Bucknall
填詞：明佑

油桐花 （點選試聽）
五月山上開滿油桐花
潔白的花瓣好像雪花
紅色花蕊是桐花爸爸
黃色花蕊是桐花媽媽
啦啦啦啦下雪啦
啦啦啦啦好美啊