茄苳華德福生活日誌_044

96.11.08
昨天晨圈的時候，一位孩子主動要說故事給孩子聽，她說的是我們正進行的晨圈的故事，有一點害羞，所以說的比較小聲，但他很精彩勇敢的說完了整個故事。今天晨圈結束之後，又有孩子要分享故事了，很多位孩子都想說，今天我們讓一位小男生說，本來他要去拿書來說的，老師跟他說直接說就可以了，他的反應很快，隨即決定講老師每天中午說的故事，雖然有一點小聲，但是不疾不徐，把整個故事全部說出來，一千四百個字的故事，在一個多禮拜的時間，每天中午說一次的情況下，孩子很自然的能記得。是什麼樣的力量讓孩子可以做到這樣？老師說每一個故事都是誠心敬意的，述說中充滿了圖像，孩子靜靜的聽，一遍又一遍，故事的情感，自然的充盈在孩子的內心，文章的結構自然的印到孩子的頭腦面去，因為故事孩子的氣質也轉化，這不是一天一夜可以辦到的事，而是需要一再地重複，我們就給孩子他們需要的，讓他們的身心健康快樂的成長。今天吃貓耳朵，孩子的技術越來越好，每次一大鍋的貓耳朵都能吃光光，孩子來盛第二碗，還會說我最愛麵粉寶寶了，還來盛第三碗第四碗，食物透過他們的手塑形，食物也跟他的生命活建立了關係，這就是一種生活的學習，學習到付出、品嚐、珍惜、感恩。