華德福小六26(春學季)

親愛的夥伴您好:
      我們繼續幾何的課程，有更多的練習，例如:用圓規畫出15度、45度...等。甚至是指定線段長度與夾角，要求畫出特定規格的三角形。這些小小的練習，都讓同學們很努力的統整運用學過的技巧。對於我來說，45度就把90度角等分即可。但是同學們也有人是從60度角中的等分中完成，讓我看到他們的創意。而這些富有創造性的解決問題方法，就在課堂的分享中，讓彼此都學會了。    

      我找了一些題目，要讓他們依據僅有的條件找出未知的角度。這樣的活動需要考慮到線段的平行所創造出的條件，也要考慮三角形的型態，例如:等腰的條件，甚至得運用內角和是180度的概念。第一次嘗試解開在黑板上的題目，就讓他們充滿興趣，雖然很有挑戰性，但是他們專注在其中，連下課時間都過了仍不願放棄，也不在意耽誤下課時間，就像是充滿意志力的名偵探柯南，當他們解出答案之後的歡呼與開心，真的是令人印象深刻。最讓我感動的是，同學們要求每天都要有這樣的題目挑戰，我也真的如他們所願，讓他們在挑戰中學習成長。

       這些上課探索的幾何概念，同學們也在學校整理到自己的工作本中，看他們有條理的整理知識，搭配圖示的說明與描述如何操作，而最讓我感動的是，他們用的顏色很協調，不管是男生或女生，都讓我看到幾何之美!

       這個禮拜我們也完成了學校的春分慶典與插秧，雖然大部分的同學都曾經插過了，但是每一次的體驗都是不同的，年齡不同視野不同，可以看到他們做事的流暢與效能更加提高。而農法跟之前也不一樣，這一次只插一根，得讓秧苗的下的土壤浮出水面，所以還得事先用手在水中分開秧苗，用手在田中收攏泥巴。不同的農法有不同的做法，對於同學們來說，更重要的是實踐之後的觀察，回顧不同經驗之後的分析。我相信這些體驗，會讓孩子的生命開闊，讓思考充滿靈活的彈性。

祝 喜樂平安

明佑