茄苳華德福生活日誌_049

96.12.4
今天我回到班上，暫時告別廚房，很感謝這一個多月來孩子不斷的對我鼓勵，我很享受為他們煮菜，也覺得自己又有一項新的能力開發出來。現在我們在用餐的時候，我們會點上燭光，念一小段詩，之後才唱歌並開動，大概有一半的孩子吃完時，我們會一起做一個結束，用餐的氣氛與品質更溫馨有感覺。孩子現在真很棒，舉手投足與口語都是彬彬有禮，在遊戲時也能放得很開，盡情的玩耍，每天都很開心。

96.12.5
一早來帶著孩子切鳳梨，幫忙的孩子真的很靈活，動作很俐落，看到他們的進步心裡很高興，有一些進步真的是隔了一個月在看他們，才會發現他們他們真的不一樣了。在廚房真是一個很好的體驗呢。今天校長帶了朋友來看我們，在晨圈快結束的時候他們進入教室，孩子很主動的跟校長和客人打招呼，然後他們的專心的與老師念的詩，大家都穩穩的，很神奇的一種氣氛。後來我們畫水彩畫，透過故事的引導，與歌唱，大家感受了色彩的體驗，是一種享受。我離開去與客人座談，他們說他們非常的感動，很喜歡我們的念的詩與上課品質。這是很多人的祝福讓我們和孩子才可以一起呈現出來的。

96.12.6
一早帶著孩子切蘋果，很久沒跟他們一起切蘋果了，真的是隔一個月，他們進步很多，看到我準備切水果就會主動過來要幫忙，需要的工具自己去把手洗乾淨，把盤子擺好，都讓我覺得他們好長大喔，我們一起做事，有一種很溫馨的感覺。某一個孩子在文化上是比較弱勢的，我發現他進步好多，今天有一個孩子需要褲子更換，他就主動把自己的拿出來，看到孩子需要幫忙，他也很熱情的過去，一整天下來，我看到他很主動的幫了班上很多很多的孩子，就在他可做到事情的範圍中，他真的盡力去做，孩子看到別人做了善的事情，他們都會很開心，拍拍手或說謝謝，我真的覺得我在小天使的身旁，而他們在教我，隨喜每個人的善行，教我要盡我自己所能去幫助別人，又是美好的一天。

96.12.7
今天有一位老師請假，我一個人帶著孩子，另一位老師在廚房，孩子很乖，整天很順利，雖然忙碌了點但是所有的轉換時間都很順暢，我們唱著歌，在不同的空間中進出，也感受到一種寧靜規律的氛圍。下午要結束的時候，有一位孩子，是班上最小的小男孩，他在廁所上大號，結果竟然把蛋糕大在地上了，味道很重，大家都一陣騷動，我趕快清理掉，但是味道仍然還很明顯，原來是他擦屁股時弄得全身都是，還故意坐在位置上隱藏，要他起來讓老師看看還不要，最後只好勉強他一下，才發現衣服有些地方沾到了，我幫他洗澡，讓他變得香香的，跟他說下次一定要跟老師說，才能解救他，也體會父母養小孩子的辛苦，真的是一種學習呢。

96.12.10
好久沒跟孩子一起上蜜蠟課了，今天我們用檸檬花瓣的水來洗手，然後檸檬花瓣充滿香氣呢。孩子捏塑蜜蠟進步很多，果然又是隔一陣子再看才會發現到，有很多的想像力在裡面，例如一個孩子做鳥巢裡有一隻可愛的小鳥，他在分享時是很開心的，好像真的看到了鳥兒，我也覺得他很享受呢。還有很多人有不同的創意跟想法，覺得真的是很有趣，我做了一朵玫瑰花，孩子都很喜歡呢，我也很享受每一次捏蜜蠟的過程，創造是一種很喜悅的感覺。

96.12.11
今天是手工課的日子，很多孩子都來搓羊毛球，我是第一次搓，因為之前都是其他老師帶他們搓，我一邊搓一邊感受，手掌有很奇特的感覺，有的孩子很快就沒耐性了，但是我看到有一些孩子像在變魔術一樣的搓出又圓又紮實的羊毛球，我子細看著他們的動作，是臉上泛著著微笑，從容緩緩的搓，可以很快搓好又搓得很漂亮，我都要跟他學習呢。當然很急躁的孩子反而是搓最久的，因為沒辦法搓成圓又一直希望快點完成。其實大人做事也是需要從容平穩的心去做，方法和心態對了，自然就能很快把事情完成，又做得很棒，我很感謝孩子告訴我這個道理。