星期一, 7月 11, 2016

華德福小五41(夏學季)

親愛的夥伴您好:

      這個禮拜是五年級夏學季最後的一個禮拜了,星期一和二我們回顧這學季九個星期的學習,而星期三開始就要開始搬家,本來預計工作三天,要到星期五才能全部完成。但是因為颱風來襲只好盡力縮成兩天,盡量避免因為雨天搬運造成的危險與不便,沒想到大家卯起來工作,在家長群與科任教師群的協助之下,真的非常的有效率,在星期四下午全部完成。

      班上的孩子真的非常的會做事,可以出力氣的在力氣的使用中,充滿成就感;有的孩子細緻的分類小物品並進行打包,所有易碎品都有安全的包裝,並且在紙箱上註明。主動統籌部分工作的孩子,減輕老師許多心思的負擔;聽命行事的孩子,也很忠實的完成任務。雖然搬家是疲憊的,但是內在卻是欣慰的。到了星期四晚上,人事行政局公布颱風停課,暑假就這麼提早一天開始了。

      每次搬家都是很辛苦的,照海兩年搬家一次,第一次是我們一年級結束的時候,第二次是三年級結束的時候,而五年級結束時的第三次,是最後一次了!因為八月底開學時即將迎接孩子的是,依山傍水的美麗校地與建築,是貸款買下來的。我們擁有土地的所有權,即將讓未來的學習可以在新的自然與人文環境中慢慢扎根。我們期待園藝、耕種、爬山、探索河流,還有更多有待開發的有趣學習課題,等待孩子們、老師群與家長群一起開展。

       上個禮拜,孩子們在閱讀的封神榜原文與翻譯練習已經第三遍結束了,看著每位孩子一百回的編譯創作,真的覺得孩子們很有創意也很有毅力。每位孩子在創作上有不同的風格,關注的劇情段落也不盡相同,在書寫中我可以鮮明的看見孩子的內心世界,是他們生動活潑的性格與個人喜好,以及內在習性與對人事互動情境的情感認同與好惡。而在奠基在孩子們氣質的基礎上,即將發展的獨特人格特質就要開始萌芽了!

       動物主課程,介紹的最後一種動物是章魚,章魚就像海底的魔法師,而且非常聰明。選在這個時候介紹,是因為孩子們的聰明特質越來越鮮明,也更善於像章魚一樣偽裝,讓大人誤判真實的心思。甚至在生活中,都會有許多利用行為偽裝的小調皮。對於孩子來說,通常只是好玩沒有惡意,但是學習蛻變為一個成熟的人,必須要逐漸意識到人際間的平衡界線與擁有危機感的評估能力。我為孩子提供的學習輔助是地海系列,前面三部,把東方的古老的智慧用孩子容易吸收的奇幻故事包裝,協助他們面對自己在生命轉變時內在呈現的衝動與不安,讓故事的劇情成為借鏡,也轉化為心理茁壯的養分。期待孩子暑假之後回到學校時,身體強健、心靈茁壯!

祝 融景生悅

明佑