星期一, 8月 09, 2010

優律思美工作坊

上過心詩老師的優律思美,她是個很棒的人,有機會一定要去體驗看看喔^^

台北史代納學校—華德福學園
優律思美工作坊
優律思美(Eurythmy)此字源自希臘,意指和諧有韻律的動作,是在二十世紀初由奧地利哲學家魯道夫.史代納博士(Rudolf Steiner)所發展出來。優律思美是一個獨特的表演藝術也是華德福教育中的重要課程之一,不僅純然地將語言及音樂所蘊藏的強大生命力在空間中表達出生命的實體,並培養創造出團體及個人與天地宇宙的和諧關係。優律思美分為語言的優律思美(Speech Eurythmy)和音樂的優律思美(Tone Eurythmy)。

語言的優律思美(Speech Eurythmy)
語言中的功能以及每一個字的背後的意義及結構,都有一股已存在於空間中的生命力,
語言的優律思美借由肢體雕刻出空間的生命力量,表達出語言中存在的姿勢及韻律。

音樂的優律思美(Tone Eurythmy)
包含音符、節奏、和弦將音樂的內在生命轉化為外在的表達。

本次課程中我們將從基本的幾何線形及韻律遊戲練習當中,探索空間及我身的關係,接著再從語言、詩詞當中體驗詩文背後的韻律、發音…等,找尋真實的動作姿勢。

日期:2010年9月4日及9月5日
時間:上午班 / 9:00-12:00
下午班 / 2:00-5:00
地點:華江高中舞蹈教室 (位於學生活動中心4樓)
台北市萬華區西藏路213號http://www.hcsh.tp.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={2C1AFFD0-3A8C-4B9B-984F-0CE47CAAE67E}
費用:現場繳交
1,500元 (台北史代納學校家長)
2,000元 (校外人士)
招收對象:成人 (恕僅限報名者入場,請自行安排幼兒托育;本活動不適合孕婦參與)
招收人數:每班25人
報名方式: 電洽: 0968-303-564 姚怡辛小姐或Email至taipeisteinerschool@gmail.com
上課建議穿著: 寬鬆舒適的衣褲或裙裝,並攜帶膠底韻律鞋或平底鞋


師資介紹:
優律思美課程--賴心詩老師
台灣台北出生,1999至美國紐約陽橋大學 (Sunbridge College, New York) ,研習一年的華德福師訓基本課程 (Foundation Study) ,在欣賞了優律思美的演出,對於這純粹的美及色彩,以及優律思美舞者運用肢體非常的自然的舞動,同時於陽橋大學在經歷了兩個月基本優律思美 (Eurythmy) 的課程學習,留意到優律思美給她的助益,學習瞭解的速度加強與人之間的關係改善,深刻的體驗到人是可以用全身來學習、記憶,只是用腦的學習是相當有限的,在這樣的體驗之後,第二年便轉入北美當地的優律思美學校 (The School of Eurythmy Spring Valley, New York) ,並於四年完成學習之後加入學校所創辦的舞台表演團體至今 ( Eurythmy Spring Valley Touring group),除了巡迴舞台(美國當地及瑞士)演出之外,同時並從事成人及幼兒 (Brooklyn Waldorf School)的優律思美教學工作及相關的研究。

合唱--蕭志暉老師
子芽兒親子成長空間,幼兒遊戲團體、國小、成人課程老師
紐西蘭Taruna College 華德福師資班畢業
紐西蘭Taikura R.S. School 實習一年
前慈心華德福實驗學校 班導師三年
台灣大學城鄉所 碩士

上午班課程表
9/4(六)
9:00~9:30 報到
9:30~11:15 優律思美課程
11:15~11:30 中場休息
11:30~12:00 合唱

9/5(日)
9:00 ~10:30 優律思美課程
10:30~10:45 中場休息
10:45~11:15 合唱
11:15~12:00 分享與討論

下午班課程表
9/4(六)
2:00~2:30 報到
2:30~4:15 優律思美課程
4:15~4:30 中場休息
4:30~5:00 合唱

9/5(日)
2:00 ~3:30 優律思美課程
3:30~3:45 中場休息
3:45~4:15 合唱
4:15~5:00 分享與討論

3 則留言:

怡潔 提到...

未來屬於那些相信他們美好夢想的人。......................................................

1615 提到...

Make yourself necessary to someone..................................................................

立和辛和胡辛和辛偉 提到...

愛,拆開來是心和受兩個字。用心去接受對方的一切,用心去愛對方的所有。......................................................................