華德福小一20(冬學季)

親愛的家長您好:
轉眼間冬學季的最後一個禮拜過了，感覺時間過得好快，孩子的身形也比剛念小學時長大許多。這個禮拜老師幫孩子把工作本都縫好了，孩子們都很開心的完成了封面，也欣喜的捧著自己的書，這也是孩子點點滴滴學習的紀錄。工作本的書寫會一直持續許多年，會慢慢的從大本變成小本，從大字變成小字，少字變成多字，也會隨著文字的學習，而越來越達到他們能理解的結構化程度。看著孩子美麗的手工作品，知道他們都有一雙巧手，也許之後就可以讓孩子自己縫工作本了，相信會更有成就感的。

隨著農曆新年的接近，我也在每天晨圈時跟大家分享自己小時候的新年體驗。孩子很喜歡聽老師說自己生命的真實經歷，相信如果爸爸媽媽們願意跟孩子們分享，他們一定會瞪大眼睛聆聽的。帶著孩子唱新年的歌、念新年的詩、練習說吉祥話，希望讓孩子更感受到年節的氣氛。最後一天的冬季慶典，早上我們一起寫春聯、還有剪窗花，也唱歌給來到的家長們聽，並獻上祝福的吉祥話，最後一起在美食的饗宴中結束。

新的一年，我的中醫老師創作了一幅對聯，在這裡與您分享~
希望2012年我們都能在所有的事件中，用平穩的心按部就班的向前邁進，找到平衡就會有光明有智慧。


行前序循緩不急不
辰 壬
會 合
日 陰
月 陽
續 懷
明 智
光 果

華德福小一19(冬學季)

親愛的家長您好:
這禮拜是這學季的倒數第二周，我們仍在數學課程中徜徉。帶著孩子們數大跳繩的次數，有一半的孩子可以累計跳到一百左右了，看著大家的身手越來越靈活，也發現之前邊跳邊數時，很容易在遇到尾數是９的時候出現進位數錯的情況，但現在慢慢的改善了喔!

其實邊跳邊數是更困難的，要很專注才行，但也看到孩子們會互相欣賞，看到同學進步了也會發自內心的給予拍手鼓勵，如果有孩子數的數字越來越大時，大家就會越來越大聲地幫忙數，似乎他人的成就也能成為自身喜樂的泉源。 

在這些不斷練習跳繩與紀錄跳幾下的過程中，我們很實際的把數字應用到生活中，孩子有時會一開心就說忘了剛剛所累計的數字，然後就說:還好我有寫在地上。因為我們寫的是累計的數字，搭配著不斷的練習，孩子們漸漸熟悉累計數字之間的數值是什麼，其實大家都是慢慢理解的。雖然數字都是兩位數，但還好他們大跳繩無法連續跳太多下，所以都可以用手指頭協助算出來，比上周進步的是不用再借用別人的手指頭了，而且可以記得自己的手指頭累計了幾次十。

除了用跳繩學數學，孩子們也很喜歡老師畫在黑板給他們做的題目，黑板的圖示題目數字都比較小，比數跳繩次數簡單得多，但不一樣的是視覺與創造性的感受，因為老師會畫出花朵、毛毛蟲、水果、貝殼...等不同的物件，再加入四則運算的概念配成題目，也會提供機會讓孩子自己出題，每次孩子都很興奮可以做題目呢!

這一周的戶外教學很感謝筱菁老師幫忙聯絡了附近的有機果園，在柑橘盛產的時節，可以帶孩子去農場親身體驗採收。雖然柑橘外皮像是燒焦一樣，但其實是在開花初結果實時被紅蜘蛛爬過，表皮就變色了，幸運的是裡面仍是健康鮮美的果肉。共學園一旁的柑橘園，結滿了黃橙橙的果子，但其實是定期噴灑農藥才照顧成功的。我們去散步時撞見過好幾次，每次都會跟孩子說掩起口鼻快逃...。直到去了農場看了有機對照組，我才知道原來真正重要的是容易忽略的背後，而不是膚淺的外相，內在才是真正重要的。

回程時洪先生夫婦還開採收車載孩子們回到學校，在車上孩子就說今天好好玩喔!每次看到他們欣喜的表情，就覺得好幸福，而我也被他們小小的滿足所感染，感謝著上天賦予的一切。

華德福小一18(冬學季)

親愛的家長您好:
這一週我們繼續用跳繩學數學。但為了讓孩子在計數的時候更為具體，所以還是把彩色琉璃珠拿出來輔助，而每一位孩子之前的跳繩紀錄就會變成一道一道的題目，老師就帶著大家一起算。當數目很小的時候，孩子就算得很快。會需要用琉璃珠當輔助教具，是因為發現愛心算的孩子提出的答案有時候會有誤差，當然這是正常的現象，所以我還是會帶著他們回到具體的物件中進行數數。

最近天氣不穩定，也不一定每天能跳大跳繩，所以我們每個人發30顆琉璃珠，做一些數學題目。孩子拿到珠子，老師就會要大家排成五顆(有時是六顆)一組的花朵，也讓老師可以一眼確定是不是每個人都排出了六朵花，發的人沒數錯，而等待孩子幫忙發珠子的的時間，其他孩子也會有事做。

當我說要用最快的速度拿出28顆時(有人三次總共跳28下)，有孩子就開始一顆一顆數，有的孩子就5顆一組數5組加上3，用了乘法的概念。也有孩子就說30顆，拿掉2顆就是28顆了。我會讓孩子分享發現的方法，給大家參考，大家也會公認出某一題目最快方式的是加法、減法、或乘法。

我也把數學題目加上故事情境，例如:小鹿找寶石，A、B、C地點都有發現，也問問孩子A+B、B+C、A+C三種組合方式。在故事中寶石會遺失，要在所剩的數字中，依據原先的總和推算出少掉的數量。大部份孩子反應都很快的，反應慢也是件好事情，因為孩子專注在自己解讀題目的方式中，只要多練習就會越來越順，我會給予等待，希望讓他都能漸漸喜歡數學。

這禮拜的戶外教學，雖然寒流來襲，但是我們仍是風雨無阻的啟程，有雨衣的孩子就希望他們在穿上所有的外套之後再套上雨衣讓身體更保暖。我們又發現沒走過的地方了，孩子們發現我們走到禁止通行的橋的另一邊，大家都很興奮呢!濕冷的山林裡，羊蹄甲花怒放著，花瓣鋪成了紫紅色的地毯，還有整樹含苞待放的木芙蓉，真的是很漂亮喔!楓葉也紅了，孩子撿到鮮豔的楓葉會送給我，而且一路上聽的孩子說家裡聽過的小故事，覺得好開心啊!


祝 喜樂平安

明佑