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孩子們很喜歡玩球，但是爭吵是非常的多，每次爭吵老師都會把球收過來跟他們說討論好了再來找老師，他們還真的能很認真的討論，說好誰要傳給誰，再盡量按照規則去玩，雖然他們都是大班的孩子，但是有時候他們仍然孩子沒有辦法意識團體的規則，隨自意樂，球很容易就變成被搶的物品，下禮拜我要請昱翔把他的聖誕禮物帶回家了，也許下學期再給他們玩球會比較好。有些孩子用腳踢球的協調性還真不錯，昱翔就很不錯，他真的收到了一個適合他的聖誕禮物。
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孩子搬來了木頭，就圍了一個區域，然後拿著雨傘在裡面玩，把自己藏起來，還不讓人看，就這樣一小群人玩得很開心，他們真的很有創意跟想法，那個區域像房子，還有象徵門的地方，沒有得到允許還不能進去呢。玩球的孩子有人就喜歡當隊長，希望主導大家，但是我發現他還是蠻挫折的，因為很多孩子只想玩是不聽號令的，常常因為情境一改變，球就變成別的東西了。
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今天換了個新的地方，我想大部分孩子是很喜歡的，因為這裡有平常他們很少玩的小學部遊戲器材，有蹺蹺板、和溜滑梯還有一片小山坡可以讓他們挖掘和探險。早上來有幾個小小孩哭了，因為還不適應，大小孩則很開心，因為很新鮮。大致上順利過了一天，學校操場就在旁邊，我就帶著他去操場奔跑，孩子跑得很開心，但是也像野獸四散，只好唱歌把他們都呼喚回來。雖然天氣很冷，但是他們仍然玩得很開心。
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孩子們漸漸適應新地方，除了溜滑梯和蹺蹺板他們還意外發現了一個新樂園，就是外面的小空地，那裡可以自由的挖掘，用樹枝搭構有趣的設施，幾乎全部的人都去玩泥土了，大家興致高昂的玩在一起，加上今天天氣暖和多了，孩子甚至都說天空的風景很美，看來他們是非常高興的。今天換了新的晨圈，老鼠娶新娘，大家很熱烈的參與，跟之前的相較之下這是比較活潑的一個，我們就這樣一起期待過年囉。
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換上了新的季節桌，孩子摘了許多蒲公英的花，編成了花束，真的很美麗，他們越來越有具有美感的人文氣息了。今天是星期五又到了打掃的日子，因為環境有了變化所以我們改變了打掃的方式，我們就學習擰抹布和擦地板，大家把地板整理乾淨就出去玩了。但是擰抹布也是很有學問的，老師示範一定的折法，跟孩子說對折再對折變得細細長長，再把細細長長對折就會出現一個頭和兩隻腳，把頭轉一轉，再把腳轉一轉，最後再把身體轉一轉，就可以去擦地板了。今天台中教育大學的李桂蘭教授和他先生一起來看我們，下學期他們會擔任我們的輔導老師，孩子跟老師都很幸運，可以有這麼好的老師來輔導我們。
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蜜蠟的作品中，有三度空間的小狗，真是維妙維肖，還有精緻的小花朵，每一個作品都是孩子用他的心力雕琢而成。學期快結束了，回想一開始孩子接觸蜜蠟到現在，真的是進步很多，無窮的想像力在裡面，要變什麼就變什麼，我們做完之後就是靜靜的放好，孩子彼此欣賞自己的做品，而在老師的眼中每一個作品都是珍貴的，因為那是進步的動態中其中的片段，我們相信他們有至臻於完美的未來等著他，所以我們看到他現在的每一部，都在為他的生命實踐，沒有好壞的判斷，而是喜悅的觀待一切。
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孩子喜歡老鼠娶親的晨圈，可能因為這是比較活潑有趣的晨圈，晨圈完後他們都會要求說老鼠娶親的故事，我就會說給孩子聽，而且也會帶入將要過新年了的訊息，每天融入一點我們文化裡的元素，其實這也是自己小時候的經驗傳承，可能是把故事講得很好笑，孩子常常會爆出笑聲來，然後又停下來專注的聽故事。孩子越來越墜攀爬，戶外的攀爬架已經有很多孩子可以在上面爬過去又爬回來，也有一個能靠臂力來回的，還沒有準備好的就上去上面感覺一下離地2公尺的感覺，慢慢的就有孩子準備好了要挑戰了，他們真的是精力無窮。
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今天的濕水彩畫是藍色跟黃色，我發現孩子的顏色很美喔都畫得比我好太多了，孩子說我畫的很恐怖，我也覺得很奇怪怎麼會很恐怖呢？有的孩子畫得很明亮，還有綠意盎然的感覺，有的比較暗，或者是整張都變成陰暗的綠色，在這裡他們看可以發現洗筆罐水的顏色像琉璃一般的澄明，孩子都說水的顏色很美，畫完就出去玩遊戲囉。
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戶外的那一片泥土地，孩子真的是非常的喜愛，每天在那邊挖洞，而且越挖越深了，今天的進展是挖到一塊堅硬的大石頭，有孩子就說我們說不定挖到恐龍化石，沒想到旁邊的另一位孩子竟然是說，真是太好了我們要發財了。我心裡還在想他們怎麼會想到發財的？他們還用沙子做了很多奇怪的東西，發現紗網印到泥土上面會有一隔一隔的印痕，然後就說要去找寶藏，原來那是他的藏寶圖，他們還會煮飯、做蛋糕、還有說笑話，真的是很搞笑。
